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情智課堂

利用互聯網資源——讓英語教學更加生機盎然

發布時間:2019年04月07日 21:27  發布作者:潘明望  點擊數:[]

 (通訊員:楊愛芳)為了提高英語教學效率,提升英語教師教研教學水平同创平台官网,促進教師自身的學習和發展,附屬學校特邀洪山區小學英語中心備課組下校指導工作同创平台官网,我?!皸類鄯脊ぷ魇摇迸浜祥_展現場教研。2019年4月3日上午,在洪山區教研員熊燕老師的組織下,區小學英語中心備課組的老師們來到我校交流研討同创平台官网。

 

 

  黃夏洋老師執教的三年級英語Feelings一課,在教學中嘗試融入繪本,她將繪本The Colour Monster的故事、圖片與課本教學中英語單詞、句型相結合,利用多媒體信息技術,創造生動有趣的學習情境,實現了“從玩中學”的教學理念同创平台官网,調動學生學習的自主性和積極性,提高了學習效率。首次嘗試用任務將語言同创平台官网、思維、品格相結合,理解教材目標,在教學活動中體驗目標的方法。在處理文本時,黃老師借助豐富的互聯網資源和教學形式,運用動畫視頻、微課堂同创平台官网同创平台官网、互動游戲、歌曲等方式開展一系列學習活動,激發學生的學習興趣,開拓學生的視野同创平台官网,培養學生核心素養。

 

 

  來自李橋小學的夏嬌老師執教的是五年級Time一課同创平台官网,夏老師利用一封郵件My pen pal開課,引導學生走進故事情境,與文本同创平台官网、與內心世界對話。她通過將兩封信進行對比的方式,進一步讓學生體驗、感受同创平台官网、理解故事內涵;同時同创平台官网,學生又能夠跳出文本同创平台官网,結合自身生活實際進行聯想,與客觀世界對話,促進其深度思考。

 

 

 

  課后教研員熊老師組織中心備課組成員集體評課,老師們從教學內容同创平台官网、途徑、方法等各個方面給予了及時點評和精心指導。老師們各抒己見,充分肯定了這兩堂課的優點,也指出了需要進一步改進之處,真誠地提出了自己的教學建議。大家一致認為互聯網資源有助于課堂教學環節的實施同创平台官网,為教師組織課堂教學提供了鮮活的資源同创平台官网,是師生互動的大舞臺。

 

 

  此次教研活動既可以讓青年教師得到成長同创平台官网,也給老師們提供一個共同學習的空間。教研員熊燕老師要求老師們在平時教學中充分挖掘文本,有效利用互聯網資源豐富教學內容,為學生帶來有趣、高效的課堂。在今后的教研教學活動中同创平台官网,老師們還應繼續發揚這種積極參與,共同研討,共同學習,共同進步的精神,達到共同學習的目的。

拍照:楊愛芳

編輯:潘明望

審核:周良軍


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